Dans un contexte de transition écologique et de profonde évolution des pratiques d’aménagement, les communes jouent un rôle essentiel dans la qualité du cadre de vie et la transformation durable de leur territoire.
Les décisions prises à l’échelle locale – qu’il s’agisse d’un projet urbain, paysager ou architectural – participent pleinement aux grands enjeux environnementaux actuels.
Cette formation vise à donner aux élus et acteurs territoriaux (services ADS …) des clés de lecture pour mieux comprendre le caractère d’un lieu, évaluer la qualité d’un projet et apprécier sa cohérence dans son environnement au-delà des règles données par les documents d’urbanisme.
OBJECTIFS
Le CAUE du Maine-et-Loire accompagne les communes dans leur démarche d’amélioration du cadre de vie, en lien avec les grands enjeux contemporains de la transition écologique et de l’aménagement durable.
Cette formation propose, à travers des apports théoriques et des ateliers pratiques, d’explorer les problématiques soulevées par différents exemples de projets locaux. Ces études de cas permettront d’aborder des thématiques majeures telles que le Zéro Artificialisation Nette (ZAN), la réglementation RE2020, la stratégie bas carbone, la gestion de l’eau, la perméabilité des sols, …, ou encore les spécificités des contextes territoriaux communaux.
L’objectif est de relier ces enjeux globaux, parfois perçus comme abstraits, à des situations concrètes observables à l’échelle locale, afin de montrer que chaque projet, même modeste, s’inscrit dans un ensemble cohérent et contribue à façonner le territoire. Dans cette logique de « penser global, agir local », la formation invitera les participants à réfléchir aux qualités intrinsèques d’un projet et à la manière de les apprécier tout en développant leurs capacités d’analyse et leur regard critique de manière objective sur des projets d’aménagement et de construction.
Plusieurs questions guideront cette approche :
- Pourquoi est-il essentiel de comprendre le caractère et les qualités d’un lieu pour analyser un projet ?
- Comment apprécier l’insertion d’un projet dans son environnement et en apprécier la cohérence ?
- Comment argumenter et proposer une lecture objective d’un projet ?
- Et plus largement, qu’est-ce qui fait la qualité architecturale, urbaine et environnementale d’un projet ?
Les participants repartiront avec des outils concrets pour les aider à répondre à ces questions (grille de lecture…)
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
À l’issue de cette formation, les participants auront la capacité de :
- Mettre en perspective les enjeux actuels de densification, de ZAN (zéro artificialisation nette), de RE2020 et de stratégie bas carbone à l’échelle de leur territoire, jusqu’à l’échelle parcellaire.
- Mobiliser des clés de lecture pour analyser les caractéristiques et les qualités architecturales et urbaines d’un contexte local.
- Comprendre comment une opération ou un projet local peut produire des effets à des échelles plus larges, territoriales et globales.
- Construire une posture réflexive et développer un regard critique sur un projet ou une opération, en s’appuyant sur une grille de lecture argumentée et objectivée.
Gilles LEROY
